Après 6 ans d’existence, des centaines de projets menés à bien, autant de clients satisfaits, nous avons décidé de prendre le chemin non pas vers un lieu exotiQue mais tout de même magiQue où « le voyage est bien plus important que la destination » : la Qualité. Et plus précisément la certification ISO 9001 de notre cœur de métier.
octobre 2009
Le nouveau crédo de Symetrix : du Q, du Q, du Q
vendredi 30 octobre 2009 à 10:36
Activités interactives de THIAGI : Openers
jeudi 29 octobre 2009 à 13:19
Lors de l’atelier Stratégies interactives pour la formation animé par THIAGI, nous avons expérimenté différentes activités ou jeux cadres. Comme convenu, je vais vous présenter ici l’une d’entre elles un peu plus en détails : les openers.
Les openers sont des activités de lancement, d’introduction d’une session de formation, indispensables pour démarrer du bon pied !
Ces activités de lancement sont utilisées pour mettre en condition les participants, éveiller leur attention. Ces activités vont également pouvoir les préparer aux activités collaboratives qui leur seront proposées. Elles peuvent par ailleurs fournir des éléments utiles au formateur pour organiser sa formation, aider les participants à mieux se connaître, à se situer les uns par rapport aux autres en appréhendant les besoins de chacun.
J-1 avant Solutions RH Genève
mardi 27 octobre 2009 à 13:18
Pour la toute première fois, l'équipe Symetrix dépasse les frontières du réel et sera présente sur le salon Solutions Ressources Humaines à Genève, les 28 et 29 octobre 2009.
Vous pourrez donc nous retrouver sur le stand H.34, ainsi que sur la conférence animée par Vincent DUPIN le 29 octobre 2009, de 10h10 à 10h40 (Forum Pratique 2) sur la thématique de la Blended Learning Experience.
Plus d’informations sur le salon, sur www.salon-rh.ch.
A très vite !
« V »...comme « Voix-off »
jeudi 15 octobre 2009 à 15:20
Voix-off : n.f Lorsqu’un module e-Learning est sonorisé, la voix-off c’est un peu comme l’instituteur à l’école. Si on ne l’écoute pas, on peut passer à côté de beaucoup d’informations. Les méthodes de conception d’un module de formation en ligne doivent être adaptées selon l’utilisation ou non de la voix-off : un module sonorisé n’est pas pensé selon les mêmes principes pédagogiques qu’un module « muet ».
De l’analyse des référentiels chez Symetrix
vendredi 09 octobre 2009 à 13:24
Certains se demandent peut-être ce que font les chefs de projets – concepteurs pédagogiques à Symetrix, lorsqu’ils ne tentent pas des ruses de sioux pour dérober des M&M’s à l’équipe de production.
Les chefs de projets passent une certaine partie de leur temps à analyser des référentiels. Les référentiels, ce sont tous les documents fournis par les clients (images, textes, animations…), qui formeront le contenu des modules e-Learning. Il faut donc les analyser afin de bien s’imprégner de leur substantifique moelle, et ainsi rédiger des architectures pédagogiques détaillées, et par la suite faire médiatiser des modules finement conçus.
Symetrix retenue pour ses 2 projets SEGAREM et SLI
jeudi 08 octobre 2009 à 13:06
La nouvelle est tombée il y a 2 semaines : les deux projets déposés dans le cadre de l’appel à projets lancé au mois de juin dernier par Nathalie KOSCIUSKO-MORIZET ont tous les deux été retenus ! Il fallait voir, et surtout entendre, la joie et l’enthousiasme qu’a suscité la nouvelle au sein de la société : on se serait crus sur la base de lancement spatiale de Kourou après un lancement réussi !
Citations de la semaine
jeudi 01 octobre 2009 à 10:18
« On ne peut rien apprendre aux gens. On peut seulement les aider à découvrir qu'ils possèdent déjà en eux tout ce qui est à apprendre. »
GALILEE
« Apprendre sans réfléchir est vain. Réfléchir sans apprendre est dangereux. »
CONFUCIUS
« Enseigner, c'est apprendre deux fois. »
Joseph JOUBERT
« Il n'y a qu'une façon d'apprendre, c'est par l'action. »
Paulo COELHO
« Il n'est pas de bonne pédagogie qui ne commence par éveiller le désir d'apprendre. »
François De CLOSETS
