juillet 2010

Après 9 mois de dur labeur, l'équipe Symetrix est heureuse de vous annoncer la naissance de son nouveau site Internet (qu’on aurait pu appeler Paul, mais nous avons laissé l’exclusivité du prénom au dernier Papa en date chez Symetrix !!! Félicitations !!!).

Dans ce nouvel espace, vous pourrez découvrir l’intégralité des offres proposées par Symetrix, des retours d’expérience clients, des ressources dédiées à la pédagogie … bref un large panel de nos savoir-faire.

Nous en avons également profité pour vous proposer une nouvelle interface pour le blog, plus simple, plus dynamique, plus conviviale !

Bonne navigation !

Lors de la conférence Learning, Talent & Development (22 juin 2010, Paris), 2 sessions étaient consacrées à la question :

« Comment accompagner les transformations
de l’organisation sans perdre en compétences clés ? ».

L’objectif de ces différentes sessions était de répondre aux questions suivantes, à travers des retours d’expérience et des témoignages de responsable de formation ou de conduite du changement de grands groupes :

• comment mettre en œuvre une GPEC alignée sur les enjeux business ?
• quelle prospective emploi/métiers pour anticiper et accompagner les transformations de l’entreprise dans un contexte d’évolutions rapides ?
• comment identifier, attirer et continuer à développer les compétences clés pour préparer la reprise ?
• comment développer les compétences et accompagner les parcours professionnels, quels parcours de mobilité privilégier ?
  
  

Le CH Rumilly, sous l’impulsion de son directeur Christian TRIQUARD, travaillait depuis de nombreuses années sur la définition d’un projet d’accueil des personnes atteintes de la maladie d’Alzeihmer.

Sa spécificité : offrir à ses résidents une architecture humaine leur permettant de mieux vivre leur handicap, tout en étant encadré par un personnel conjointement formé avec l’association France Alzheimer.

Lors de la conférence Learning Talent & Development (22 juin 2010, Paris), 2 sessions étaient consacrées à la question « Nouvelles technologies et nouveaux modes d’apprentissage, les changements profonds entraînés par la culture Web ».

Génération Y, apprentissage 2.0, réseaux sociaux, social learning, communautés d’apprentissage : voilà les points évoqués au cours de cette session. Une thématique à la mode me direz-vous ? Effectivement, mais les changements entraînés par la démocratisation des nouvelles technologies et les nouveaux usages du Web sont réels : modes de communication, accès aux informations, apprentissage, travail, tous les comportements ont évolué, c’est une véritable culture qui est née, la culture Web.

L’un des points-clés évoqués lors de cette journée est la nécessité de diversifier les modalités de formation.

Plus spécialement sur la thématique des fonctions cognitives, une étude a récemment souligné l'importance du petit déjeuner pour préserver nos fonctions cérébrales.

Le 22 juin dernier avait lieu à Paris, la première édition du congrès Learning, Talent & Development. Cet évènement a été l’occasion d’échanger sur des problématiques d’actualités liées à la formation : GPEC, nouvelles technologies et nouveaux modes d’apprentissage, évolutions de la fonction formation dans les entreprises…

L’un des points-clés évoqués lors de cette journée est la nécessité de diversifier les modalités de formation.

Avec son millimètre de longueur, sa transparence, ses 300 neurones et ses 1000 cellules, le ver Caenorhabditis elegans (C. elegans) ne paye vraiment pas de mine. Il est pourtant très utilisé par les scientifiques dont l'objectif est d'augmenter la durée de vie des hommes en bonne santé.

Ainsi, la courte durée de vie (3 semaines) du ver C. elegans leur permet de rapidement vérifier les hypothèses et stratégies sur le vieillissement.