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Poursuivons notre état des lieux des thématiques de recherche actuelles sur le Learning Game, issu de notre participation à la conférence ECGBL 2010. Au menu de ce billet : du mobile learning et des jeux présentiels simples et efficaces.

Nous étions à Copenhague pour ECGBL 2010, la 4e conférence européenne sur le game-based learning (apprentissage basé sur le jeu).

A travers l’ensemble des travaux présentés, c’est le paysage de la recherche sur le jeu et l’apprentissage qui se dessine : quelles sont les problématiques qui intéressent les chercheurs dans ce domaine ? C’est ce que nous allons vous présenter ici.

Les 02 et 03 octobre derniers, une conférence européenne sur le thème apprentissage et utilisation des jeux (European Conference on Games Based Learning) a eu lieu à Graz en Autriche. C’était l’occasion de réunir les chercheurs, en majeure partie européens, qui travaillent dans ce domaine.

Les travaux présentés se situent dans divers domaines d’application (apprentissage des mathématiques, sciences, langues, informatique, etc.), principalement dans l’enseignement primaire, secondaire et supérieur. Quelques projets destinés à la formation professionnelle ont été présentés, on regrette qu’il n’y en ait pas eu davantage !

Voici quelques morceaux choisis : une sélection des présentations qui ont recueilli toute notre attention…

Etablir des ponts entre le monde de la recherche et celui de l’entreprise, tel est l’un des credos de Symetrix ! Ainsi, le 13 février dernier nous avons a eu le plaisir de recevoir des chercheurs chambériens qui partagent un intérêt commun avec nous : le Serious Game.

Cette rencontre a été l’occasion pour Christelle Mariais et Vincent Dupin, consultants ches nous, de présenter leur travail sur le Learning Game et d’évoquer les perspectives qu’ils envisagent dans ce domaine. De leur côté, Jean-Charles Marty et Thibault Carron ont présenté leur donjon pédagogique.

Ca y est ! C’est le résultat de plusieurs mois d’efforts de recherche et de veille technologique, de nombreuses heures passées dans la moiteur de notre salle de réunion, de plusieurs centaines de litres de café (bien fort !), de dizaines d’échanges tour à tour hilares, sérieux, houleux, amicaux, conflictuels mais toujours fructueux et regorgeant d’idées !

L’OSEO (on l’a appris hier) a accrédité le projet Konstellations comme projet innovant et nous a accordé son aide pour le développement du projet ! Nous sommes RAVIS de cette nouvelle qui vient confirmer notre « vision » du e-learning et nous permet de tenir toujours plus notre promesse de révolution dans le e-learning !

Rendez-vous donc ici-même sur le blog de Symetrix pour suivre l’actualité de Konstellations !