Symetrix vous raconte sa R&D … 
Petit retour en 2006… à
l’époque nous étions quinze collaborateurs chez Symetrix,
essentiellement consacrés à la conception pédagogique et la production
de modules e-Learning sur notre plateforme CourseLiner.
En fin d’année, plusieurs parmi nous étions bouillants d’idées pour reprendre à la base les processus d’apprentissage et proposer une solution pour soutenir les échanges et le partage de connaissances à l’aide d’un environnement logiciel…
Scientific Brain Training : nette embellie sur les résultats 
La société Scientific Brain Training fait état d'un chiffre d'affaires de 2,32 Millions d'Euros au terme de son premier semestre 2010, en croissance de 44% grâce à l'apport de la société Symetrix.
L'EBITDA est parvenu dans le vert à hauteur de 0,235 ME, après -0,45 ME un an avant. Le résultat courant est légèrement négatif (-0,05 ME), mais en forte amélioration sur un an (-0,7 ME au premier semestre 2009).
"Le groupe poursuit à un niveau élevé son effort de Recherche & Développement, ce qui se traduit par une progression de 150% d'une année sur l'autre, avec notamment le développement de solutions d'évaluation et d'e-learning innovantes", explique le management.
Article publié sur le site Challenges.fr, le 02 août 2010.
Une heureuse naissance… 
Après 9 mois de dur labeur, l'équipe Symetrix est heureuse de vous annoncer la naissance de son nouveau site Internet (qu’on aurait pu appeler Paul, mais nous avons laissé l’exclusivité du prénom au dernier Papa en date chez Symetrix !!! Félicitations !!!).
Dans ce nouvel espace, vous pourrez découvrir l’intégralité des offres proposées par Symetrix, des retours d’expérience clients, des ressources dédiées à la pédagogie … bref un large panel de nos savoir-faire.
Nous en avons également profité pour vous proposer une nouvelle interface pour le blog, plus simple, plus dynamique, plus conviviale !
Bonne navigation !
Lorsque la compétence devient l’enjeu du changement 
Lors de la conférence Learning, Talent & Development (22 juin 2010, Paris), 2 sessions étaient consacrées à la question :
« Comment accompagner les transformations
de l’organisation sans perdre en compétences clés ? ».
L’objectif de ces différentes sessions était de répondre aux questions suivantes, à travers des retours d’expérience et des témoignages de responsable de formation ou de conduite du changement de grands groupes :
Culture Web et nouveaux modes d’apprentissage Lors de la conférence Learning Talent & Development (22 juin 2010, Paris), 2 sessions étaient consacrées à la question « Nouvelles technologies et nouveaux modes d’apprentissage, les changements profonds entraînés par la culture Web ».
Génération Y, apprentissage 2.0, réseaux sociaux, social learning, communautés d’apprentissage : voilà les points évoqués au cours de cette session. Une thématique à la mode me direz-vous ? Effectivement, mais les changements entraînés par la démocratisation des nouvelles technologies et les nouveaux usages du Web sont réels : modes de communication, accès aux informations, apprentissage, travail, tous les comportements ont évolué, c’est une véritable culture qui est née, la culture Web.
L’un des points-clés évoqués lors de cette journée est la nécessité de diversifier les modalités de formation.
